Ein Lernprinzip

Dein Lerntipp für heute… von mir… für Dich!

Ganz einfach! Allein EIN anderes Lernprinzip bringt dich beim Lernen für die Schule schon ins nächste LernLevel.

Hol es dir (gratis natürlich) und nutze es! Und wenn du begeistert bist, erzähle jedem davon, damit LERNEN endlich faszinierend einfach wird – wann und was auch immer du lernen sollst…

Für die Anforderung des GRATIS-Lern-Tipps für Schüler –  klicke hier:

Gelernt.wirklich

Bis bald. Du weißt ja – bei den LERNSTRATEGIEN hast du die WAHL. Sei kreativ, bleib neugierig und lerne auf DEINE Art!

Kreative Grüße, Heike 😉

Lernmotivation

Lernmotivation und Schule – zwei verschiedene Themen?

Wenn gerade Ferien sind, ist es fast unmöglich, Schüler zum Lernen von Schulthemen zu bewegen.

Lernmotivation Als Mutter ist man dabei ziemlich chancenlos, denn es gibt ja unendlich viele spannendere Beschäftigungen, die dem Junior (m/w) dann einfallen. Stimmt’s?!

Und die Argumente,

…du musst aber, weil…,

…denk an die nächste Arbeit…,

…dir läuft die Zeit davon…,

…du kannst dir nicht noch eine schlechte Note leisten…,

…das Schuljahr hat doch erst angefangen und du wolltest doch bessere Noten…

und was sonst noch alles als Druckmittel herhalten muss, führt in der Regel nicht zur gewünschten Erledigung.

Der nächste Trick ist dann das Locken mit einer Belohnung. Wenn du das jetzt erledigst, bekommst du… oder gehen wir da und da hin… usw. Hilft das? Manchmal. Vielleicht, wenn der Anreiz groß genug ist… Aber immer wieder? Eher nicht.

Kinder und Jugendliche lernen mit der Zeit, sich dem Druck zu entziehen, können und wollen nicht funktionieren wie Maschinen und entsprechend schlecht sind die Ergebnisse in der Schule. Und von der Lernmotivation ganz zu schweigen.

Wie sieht das Ganze aber bei anderen Themen aus? Wie steht es um die Lernmotivation, wenn es um das Hobby geht, wenn es darum geht, eine neue Sportart zu erlernen oder darum, wie das neue Handy funktioniert, das neue Handyspiel, die Bedienung von…, der Weg zu… oder was auch immer außerhalb der Schule zu lernen ist?

Ist da auch das „Gut-zu-reden“ nötig oder das „Locken“ mit einer Belohnung? Oder kommt da eher ein Lass-mich-doch-machen-ich schaffe-das-schon, ein Stör-mich-nicht…, ein Ich-finde-selbst-heraus-wie-es-geht oder ein Lass-mich-einfach-machen??

Warum also sind Lernmotivation und Schule zwei sooo verschiedene Themen? Was ist der Grund?

Ganz einfach. Der wesentliche Unterschied ist das INTERESSE.

Sich mit etwas zu beschäftigen, das einen interessiert, macht Spaß, weil man ja sowieso neugierig ist, wissen WILL, wie es funktioniert, wie man trainieren kann, um besser zu werden… und niemand muss uns Druck machen oder eine Belohnung versprechen, damit wir starten oder dabei bleiben…

Wir sind also von Natur aus LERNMOTIVIERT, neugierig, interessiert – nur macht sich in der Schule selten jemand die „Mühe“, uns für das jeweilige Thema zu interessieren, das gerade auf dem Programm steht. Leider.

Dabei wäre es so einfach, mit ein bisschen Überlegung, seine Schüler für sein Thema zu begeistern! Doch an der Einstellung der Lehrer zu arbeiten, ist eine andere Baustelle.

Wie aber bringt man als Mutter (Vater) seinen Junior (m/w) zur natürlichen Lernmotivation zurück – ohne Druck und Belohnung?

Ganz einfach.

Indem man der Jugend die Chance bietet, eigene Gedanken zu bestimmten Themen zu entwickeln, um Anknüpfungspunkte zu finden und selbst herauszufinden, wofür dieser Sachverhalt wichtig wäre zu wissen.

Und, indem wir ihnen ermöglichen, alternative Lernstrategien kennen zu lernen, damit sie ausprobieren können, wie sie selbst ganz individuell am effektivsten lernen können, um schnell und nachhaltig auch Wissen zu erwerben, das zu lernen verlangt wird.

Wer zu wenige Lernstrategien kennt – und Auswendiglernen ist KEINE funktionierende Lernstrategie – der kann auch nicht wählen und ist und bleibt abhängig von der Qualität des angebotenen Unterrichts.

Deshalb ist es so wichtig, unserer Jugend zu zeigen, wie faszinierend einfach das LERNEN sein kann, wenn man gehirngerecht vorgehen darf – auch bei Themen, die man lernen muss – wie die in der Schule.

Hat dein Junior (m/w) Schwierigkeiten beim Lernen in der Schule und kennt zu wenige Lernstrategien, um wählen zu können? Dann melde ihn/sie unbedingt gleich zur Schüler-Lern-Challenge an. Hier kannst du dich informieren.

Bis gleich… und weitersagen erwünscht…

Kreative Grüße, Heike 😉

ADS-Schuelercoaching

Chaos im Kinderzimmer, unkonzentriert in der Schule, tägliches Hausaufgabendrama? Welches Problem sollte Ihr Kind lösen, um zurück zum FLOW-Zustand beim Lernen zu finden und Erfolgserlebnisse zu sammeln? Das ADS-Kompakt-Coaching Karlsruhe hilft… 

Mit guter Lernmotivation wird Ihr Kind Alltag und Schule auch mit ADS meistern.

Mindlernwerkstatt.klein

Schüler mit ADS-Symptomen bekommen täglich eine Unmenge an negativem Feedback und Druck. Zu Hause: “Tu dies nicht…, lass das bleiben…, räum endlich auf…,  mach doch die Hausaufgaben…, trödel nicht immer…, du bist wieder nicht fertig…, du musst noch das…, du musst…, du musst…”. Und in der Schule: Strafen wegen nicht erledigter Hausaufgaben…, ein “überraschender” Test und nicht gelernt…, wieder eine schlechte Note in der Arbeit…, Ermahnungen wegen fehlender Konzentration…, Strafen wegen Stören des Unterrichts…, Elterninformation darüber…, Lehrergespräch…, Rektorgespräch…, Nachsitzen…, noch mehr Strafarbeiten… und wenig Lernerfolge.

Wollten Sie mit diesen Schülern tauschen?

Aber helfen können Sie, die Negativ-Ereignis-Kette zu durchbrechen und dem Kind/Jugendlichen ermöglichen, ein Problem nach dem anderen zu lösen – aus eigener Kraft – mit etwas Unterstützung.

Der schnellste Weg zurück zur Lernmotivation führt über die Veränderung der Sichtweise vom Problem zu der noch fehlenden Fähigkeit, die man lernen kann, um Hürden und hartnäckige Schwierigkeiten zu überwinden.

Ich lade Sie und Ihr Kind ein – zum Lernmotivations-Kurzcoaching “Ich pack das!” – ADS-gerecht…

…das heißt:

  • Stärken, Kreativität und Begeisterungsfähigkeit des Schülers bilden die Basis,
  • Sinn und Nutzen der Veränderung werden erkannt,
  • das Programm ist überschaubar, der Umfang machbar,
  • die Umsetzung macht Spaß,
  • schnelle Fortschritte und Erfolge stellen sich ein,
  • die Aussicht auf Belohnung spornt an.

Denn das A und O für jede positive Veränderung und jeden Fortschritt ist die LERNMOTIVATION.

Ihr erster Schritt: vereinbaren Sie jetzt gleich einen Termin für Ihre Eltern-Sprechstunde. Einfach eine E-Mail mit Ihrem Namen und Anliegen an staerkencoach@aol.com oder telefonisch unter 0721-644 78 97, mobil 0172-7209915.

TOP-Angebot:

ADS-Schuelercoaching – Lernmotivations-Kurzprogramm “Ich pack das!” – die Alternative zur Therapie.

Ich pack das!

Nehmen Sie jetzt einfach Kontakt auf und lassen Sie mich wissen, bei welchem Anliegen ich Sie unterstützen kann, damit Ihr Kind zur Lernmotivation zurück findet und schnell wieder Erfolgserlebnisse im Alltag und in der Schule haben kann.

06 172Herzliche Grüße aus Karlsruhe

Heike Werner-Reinbold