ADS – eine besondere Begabung…

…das Thema ADS mal unter einem anderen Blickwinkel betrachtet…

denn wir alle sind einzigartig – davon können wir ausgehen. Und so gibt es eben auch einige unter uns, die wacher, neugieriger, empfindlicher, aufgeweckter, dünnhäutiger, unruhiger und leichter stimulierbar als andere geboren wurden.

Das ist ihre BEGABUNG und nun ist es für ihre Entwicklung genauso entscheidend, wie für die jedes anderen von uns, wofür das Gehirn in den vielen kommenden Lebensjahren benutzt wird…

  • Darf dieser Mensch viele Einfälle haben?
  • Darf er fantasievoll und kreativ sein?
  • Darf er neugierig sein und selber Neues entdecken?
  • Darf er anderen ein Loch in den Bauch fragen und bekommt die gesuchten Antworten?
  • Darf er probieren und selber Erkenntnisse sammeln?
  • Bekommt er zeitnah das nötige Feedback, um sich zu entwickeln?
  • Darf er vergleichen und ergänzen und so sein Wissen erweitern?
  • Hat er einen Anreiz und erkennt er den Sinn, um sich mit einer bestimmten Sache eine Weile zu beschäftigen?

Eine Zeit lang vielleicht, doch dann kommt eine Phase, da wird ihm dauernd vorgeschrieben: du musst dies… du musst das… du musst aber jetzt… du musst…. du musst…

Wird er unter solchen Zwängen gern lernen und sich gut entwickeln??

Haben Sie ein Kind, auf das diese Beschreibung zutrifft, das sich in der Schule unangepasst verhält, schlechte Noten erzielt – trotz guter Intelligenz und schon fast die Lust am LERNEN verloren hat? Dann regieren Sie schnell und unterstützen sie es, damit es die Lernmotivation wiederfindet und Lernerfolge erreichen kann.

LERNEN mit ADS – im Alltag und in der Schule. Die MIND-LERNWERKSTATT in Karlsruhe hilft bei der ADS-spezifischen Kompetenzentwicklung… den Eltern, um ihre Rolle als Coach für ihr Kind zu meistern und den Kindern, um die nächste noch fehlende Fähigkeit zu erlernen und einen weiteren Entwicklungsschritt zu schaffen.

Anmeldung zum zweiteiligen ADS-Kompakt-Elternseminar

Kontakt für einen Termin zum ADS-Kompakt-Schuelercoaching.

Bis gleich, Ihr ADS-Staerkencoach

Heike Werner-Reinbold

 

Kompetenzentwicklung bei ADS

ADS-spezifische Kompetenzentwicklung in Alltag und Schule

  • ELTERN lernen hier, Erfolgserlebnisse im Alltag und beim Lernen zu ermöglichen…
  • in ADS-Kompakt-Elternseminaren.
  • SCHÜLER lernen hier, gehirngerecht und ADS-spezifisch zu lernen…
  • im ADS-Kompakt-Schuelercoaching.
  • LEHRER lernen hier, Lernbegeisterung im Unterricht zu erzeugen…
  • in Lehrer-Kompakt-Seminaren.

    MIND-LERNWERKSTATT – news…

Mindlernwerkstatt

ADS-Schuelercoaching

Chaos im Kinderzimmer, unkonzentriert in der Schule, tägliches Hausaufgabendrama? Welches Problem sollte Ihr Kind lösen, um zurück zum FLOW-Zustand beim Lernen zu finden und Erfolgserlebnisse zu sammeln? Das ADS-Kompakt-Coaching Karlsruhe hilft… 

Mit guter Lernmotivation wird Ihr Kind Alltag und Schule auch mit ADS meistern.

Mindlernwerkstatt.klein

Schüler mit ADS-Symptomen bekommen täglich eine Unmenge an negativem Feedback und Druck. Zu Hause: “Tu dies nicht…, lass das bleiben…, räum endlich auf…,  mach doch die Hausaufgaben…, trödel nicht immer…, du bist wieder nicht fertig…, du musst noch das…, du musst…, du musst…”. Und in der Schule: Strafen wegen nicht erledigter Hausaufgaben…, ein “überraschender” Test und nicht gelernt…, wieder eine schlechte Note in der Arbeit…, Ermahnungen wegen fehlender Konzentration…, Strafen wegen Stören des Unterrichts…, Elterninformation darüber…, Lehrergespräch…, Rektorgespräch…, Nachsitzen…, noch mehr Strafarbeiten… und wenig Lernerfolge.

Wollten Sie mit diesen Schülern tauschen?

Aber helfen können Sie, die Negativ-Ereignis-Kette zu durchbrechen und dem Kind/Jugendlichen ermöglichen, ein Problem nach dem anderen zu lösen – aus eigener Kraft – mit etwas Unterstützung.

Der schnellste Weg zurück zur Lernmotivation führt über die Veränderung der Sichtweise vom Problem zu der noch fehlenden Fähigkeit, die man lernen kann, um Hürden und hartnäckige Schwierigkeiten zu überwinden.

Ich lade Sie und Ihr Kind ein – zum Lernmotivations-Kurzcoaching “Ich pack das!” – ADS-gerecht…

…das heißt:

  • Stärken, Kreativität und Begeisterungsfähigkeit des Schülers bilden die Basis,
  • Sinn und Nutzen der Veränderung werden erkannt,
  • das Programm ist überschaubar, der Umfang machbar,
  • die Umsetzung macht Spaß,
  • schnelle Fortschritte und Erfolge stellen sich ein,
  • die Aussicht auf Belohnung spornt an.

Denn das A und O für jede positive Veränderung und jeden Fortschritt ist die LERNMOTIVATION.

Ihr erster Schritt: vereinbaren Sie jetzt gleich einen Termin für Ihre Eltern-Sprechstunde. Einfach eine E-Mail mit Ihrem Namen und Anliegen an staerkencoach@aol.com oder telefonisch unter 0721-644 78 97, mobil 0172-7209915.

TOP-Angebot:

ADS-Schuelercoaching – Lernmotivations-Kurzprogramm “Ich pack das!” – die Alternative zur Therapie.

Ich pack das!

Nehmen Sie jetzt einfach Kontakt auf und lassen Sie mich wissen, bei welchem Anliegen ich Sie unterstützen kann, damit Ihr Kind zur Lernmotivation zurück findet und schnell wieder Erfolgserlebnisse im Alltag und in der Schule haben kann.

06 172Herzliche Grüße aus Karlsruhe

Heike Werner-Reinbold

In die Köpfe der Schüler gucken?

7 Bausteine.neu.Deckblatt 100% KOSTENLOSES eBook hier anfordern:

 

 

LEHRERBRIEF

[Inspiration] In die Köpfe der Schüler gucken?

Liebe Lehrer,

wäre es nicht interessant, wenn man ab und zu in die Köpfe der Schüler gucken könnte und wüsste, was darin vorgeht, wenn sie
• im Unterricht nicht mitarbeiten,
• sich dauernd ablenken lassen,
• sich mit anderen Dingen beschäftigen, als dem Unterrichtsgeschehen,
• nicht in der Lage sind, sich wenigstens 30 Minuten zu konzentrieren,
• müde dasitzen und desinteressiert sind,
• miteinander schwätzen und den Unterricht stören,
• ihre Hausaufgaben nicht erledigen und
• keine Motivation zum Lernen haben?

Bestimmt fallen Ihnen noch mehr Dinge ein, die Sie sich für Ihren Unterricht anders wünschen.

Könnten wir in die Köpfe der Schüler gucken, würden wir ein Gehirn sehen, das darauf wartet, lernen zu dürfen!
Ja, das weiß man heute tatsächlich aus der Hirnforschung, denn Lernen hat Überlebenswert für den Menschen und deshalb ist das Gehirn darauf vorbereitet, alles mit SINN und BEDEUTUNG zu lernen. Es sucht bei allen Informationen danach und gute Kommunikatoren nutzen das ganz bewusst und vermitteln genau den gewünschten Sinn und die gewünschte Bedeutung.

Unser Gehirn lernt also dann besonders einfach, wenn an vorhandenes Wissen angeknüpft und die Information begriffen werden kann (Sinn und Bedeutung).
Es lohnt sich daher, bei neuen Themen einen Anknüpfungspunkt zu suchen, um Aufmerksamkeit und Interesse zu wecken – denn „aller Anfang ist zwar schwer!“ – aber eben nur der Anfang. Je mehr wir bereits wissen, desto leichter LERNEN wir dazu.

Entsprechende Anknüpfungspunkte gibt es viele – je nach Fach und Thema. Denken Sie dabei einfach an das bisher Gelernte aus der Entwicklung der Kinder, an deren Hobbys, ihre Freizeitbeschäftigungen, an ihr Umfeld. Sie brauchen dafür nur wenige Informationen über jeden Schüler um einen Bezug herzustellen und erzielen sofort ein Interesse für Ihr Thema, höhere Lern-Bereitschaft und gute Lern-Ergebnisse. Probieren Sie es aus und bleiben Sie neugierigViel Spaß! Ich hoffe, ich konnte Sie inspirieren.

Mein Name ist Heike Werner-Reinbold und ich bin die Initiatorin der MIND-LERNWERKSTATT für effizientes Lernen mit und ohne ADS.
Ich führe Seminare durch, die Sie in die Lage versetzen, Ihren Schultag zu einem angenehmen Arbeitstag mit hoher Lern-Bereitschaft und bestmöglichen Lern-Ergebnissen Ihrer Schüler werden zu lassen. Doch darüber erfahren Sie erst beim nächsten Mal mehr…

Heute schenke ich Ihnen mein zu 100% KOSTENLOSES eBook „Wie Sie Ihre Schüler begeistern, gute Ergebnisse abrufen und Unterrichtsstörungen überflüssig machen. 7 einfache Bausteine, die erfolgreiche Lehrer anwenden…“, das Sie am besten SOFORT hier anfordernund bitte weitersagen, Ihre Kollegen sollen doch ebenfalls profitieren dürfen ;-). Bis gleich…

Herzliche Grüße

Heike Werner-Reinbold
KREATIV-Trainer und ADS-Staerkencoach
MIND-LERNWERKSTATT

Schulstress – schlechte Noten – Lernfrust und bezahlte Dauernachhilfe?

Liebe Eltern,

Ihr Kind ist von Schulstress, schlechten Noten, Lernfrust und bezahlter Dauernachhilfe betroffen?

  • Doch Sie wollen, dass Ihr Kind gute Noten in der Schule erreicht,
  • weniger Stress beim Lernen hat und
  • noch genügend Freizeit für Hobbies bleibt?

Dann ermöglichen Sie Ihrem Kind das wirkliche LERNEN von Schulthemen zu LERNEN.

Das klingt für Sie komisch? Ist es aber nicht, denn alles, was wir außerhalb der Schule lernen, erfolgt Gehirn-gerecht – auch ohne Anleitung. Nur in der Schule ist es immer noch anders – trotz zahlreicher neuer Erkenntnisse aus der Hirnforschung.

Die Frage ist, was ist dabei ANDERS?

Lernen.kawa

Ganz einfach: das Thema interessiert uns, wir wollen dazu mehr wissen oder können und sind bereit, etwas dafür zu tun.

Diese Voraussetzungen sind in der Schule oft nicht gegeben und meist macht sich keiner die Mühe, gezielt an vorhandenes Wissen anzuknüfpen… und dann wird es schwierig für unser Gehirn. Das muss aber nicht so bleiben!

Sie wollen nicht länger auf zusätzliche Nachhilfe angewiesen sein und Ihr Kind ist offen für neue Lerntechniken, die ihm schon bald Zeit sparen und tatsächliches LERNEN ermöglichen? Dann warten Sie nicht, bis ich die Lehrer Ihres Kindes schulen konnte – das Angebot steht tatsächlich – also weitersagen, sondern lassen Sie Ihr Kind ab sofort Gehirn-gerecht lernen.

Schreiben Sie mir, welches Fach die meisten Probleme bereitet und das MIND-Lerntraining kann in Kürze beginnen. Email an staerkencoach@aol.com  genügt.

Einzelheiten zum MIND-Lerntraining erfahren Sie hier.

Ich freue mich auf Ihre email. Bis gleich…

Herzlichst,

??????????????????????????????????????????????? Heike Werner-Reinbold

OptiMind-Trainer, ADS-Staerkencoach

 

Sie wollten immer LehrerIn werden?

Sie wollten immer LehrerIn werden. Dann wollen Sie jetzt auch der/die Beste LehrerIn sein, die Sie sein können?

Sie müssen als LehrerIn nur der/die Beste sein

…wenn Sie auf Dauer dem Burnout entgehen wollen.

…wenn Sie weniger Stress im Unterricht wollen.

…wenn Sie Schüler mit besseren Lernergebnissen wollen.

…wenn Sie bei Ihren Schülern beliebt sein wollen.

Wollen Sie?

Lernen.kawa

Sie haben sich für den Lehrerberuf entschieden, haben gelernt und studiert und stehen nun vor Schülern – zum Glück sind nicht alle so – die Ihnen nicht zuhören wollen, die Ihre Gutmütkeit ausnutzen, die nicht lernbereit sind, die ihre Hausaufgaben nicht erledigen, sich nicht auf Klassenarbeiten vorbereiten und immer wieder Ihren Unterricht stören.

So hatten Sie sich Ihr Berufsleben als Lehrer sicher nicht vorgestellt.

Und es ist kein Geheimnis: es gibt auch Lehrer, denen es besser geht. Diese haben nicht so häufig mit Störungen zu kämpfen, sind bei den Schülern beliebt, haben bessere Klassendurchschnitte, müssen selten zu Strafmaßnahmen greifen und gehen weniger angespannt durch den Tag.

WAS machen diese Lehrer anders?

Sie sind oft männlich, wurden mit einem großen pädagogischen Talent geboren, haben eine gute Beobachtungsgabe und einiges Wissen über effektives Lernen.

Wenn Sie weiblich sind, werden Sie jetzt vielleicht sagen: wie ungerecht, dass ich kein Mann bin. Doch die Aufzählung bedeutet nur, dass es Menschen gibt, die einige Voraussetzungen einfach mitbringen und andere sie sich erarbeiten müssen. Und dazu lade ich Sie hier ein.

Sie können vieles über das LERNEN lernen – dafür gibt es die MIND-Lernwerkstatt. Sie sind doch noch lernbereit – oder??

Dann machen Sie sich jetzt auf, um Ihren Schulalltag stressfreier zu gestalten und der/die Beste LerherIn zu werden, die Sie sein können. Wachsen Sie über sich hinaus!

Mein Name ist Heike Werner-Reinbold und ich bin die Initiatorin der MIND-Lernwerkstatt. Ich selbst bilde mich ständig BERUFSÜBERGREIFEND weiter, extrahiere und kombiniere seit Jahren das Wesentliche aus unterschiedlichen Methoden und neuen Informationen, um kreativ die unterschiedlichsten Lernsituationen zu unterstützen.

Wenn Sie davon profitieren möchten, lade ich Sie herzlich in meine Seminare ein.

Details und die Anmeldemöglichkeit finden Sie hier.

Ich freue mich auf Sie. Bis gleich…

Herzlichst,

???????????????????????????????????????????????Heike Werner-Reinbold

OptiMind-Trainer, ADS-Staerkencoach